Projeto Diversidade

Semana passada tivemos as primeiras atividades do Projeto Diversidade. Foram realizadas duas palestras sobre as relações entre Mulheres e Homens, em comemoração ao Dia Internacional da Mulher (08/03).

Num outro momento, cada turma fez um debate sobre os assuntos tratados nas Palestras, que resultou na composição dos Gráficos abaixo:
 











Entre as Famílias dos Alunos, 95% são compostas por pessoas dos dois sexos.


 
 
No segundo gráfico podemos ver que 34% dos alunos que realizam tarefas domésticas são meninas, 32% são meninos, enquanto 34% não fazem nenhuma tarefa.




Realizamos também uma pesquisa sobre a participação dos sexos na realização das tarefas domésticas nas casas dos alunos, conforme os gráficos a seguir:

 

O gráfico acima mostra quem lava a louça.
Podemos ver que em 45% das casas, quem lava a louça são mulheres e homens, em 43% são só mulheres, e apenas em 12% são só homens.




Nesse gráfico observamos que em 59% das residências é somente a mulher que cozinha, enquanto os homens aparecem em apenas 32% e os dois sexos em 9% das casas.
  



Na maioria das moradias são as mulheres que cuidam das crianças, enquanto os homens fazem esse serviço em somente 35% das casas.





No gráfico acima, os valores se invertem, podemos ver que na maioria das casas tanto homens quanto mulheres são responsáveis pelos consertos domésticos.





Os homens não gostam muito de fazer faxina...
Então esse serviço sobra para as mulheres em 61% das residências.   





Além do trabalho doméstico, em 49% das moradias as mulheres ainda precisam trabalhar fora, fazendo uma dupla jornada diária de trabalho.


Elaboração dos gráficos: Giovanna Tóffoli.
Produção do texto: Marjorie Victória e Vitória Macena.

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O Projeto Diversidade já começou e está reunindo os temas:

Gênero: O Preconceito contra os homossexuais, o sexismo e o machismo contra as mulheres.

Deficiência: As mais variadas deficiências, como a perda da visão, da audição, etc...

Diversidade Étnico-cultural: É o estudo das nossas origens, como a africana e a indígena

O objetivo do projeto é estudar e discutir as diferenças, porque há alguma décadas a diversidade está presente na escola, mas é pouco tratada e, muitas vezes , invisível. Nós acreditamos que essa discussão poderá tornar visíveis e valorizadas as diferenças, diminuindo os problemas de violência  no interior da escola( conhecidos por "indisciplina" e bullying) e consequentemente no meio social que está fora da escola.

O Projeto será realizado do  1ºano  até à 8ª  série e envolverá além dos alunos, os professores, os coordenadores, a direção e os agentes escolares.

 Para estudar os temas serão utilizados o cinema, o teatro, a música e a literatura (com gênero textuais diversificados). O debate e a pesquisa também farão parte de todo o projeto.

Vocábulario:

sexismo:

divisão de papéis entre homem e mulher. Ex: serviço doméstico como obrigação natural da mulher e o sustento da casa como obrigação natural do homem

machismo:

ideologia que defende a supremacia do macho. Atitude de dominação do homem em relação à mulher baseada na não aceitação da igualdade de direitos.                                                                              Texto feito pelo aluno monitor: Higor